課程背景
為什么美好的企業(yè)戰(zhàn)略總是難以成為美麗的現(xiàn)實(shí)呢？
為什么經(jīng)由論證的目標(biāo)總是難以變成具體的結(jié)果呢？
為什么無懈可擊的方案和設(shè)計(jì)總是難以成為真正的利益和績效呢？
為什么煞費(fèi)苦心的制度和流程總是一次又一次變成了紙上談兵呢？
……
畢竟，事情總是要有人“去做”才能完成的，
因此，執(zhí)行的學(xué)問也就是“做”的學(xué)問。
是研究：選擇什么樣的人、
采用什么樣的方式、
依據(jù)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)、
最終達(dá)成什么樣結(jié)果的學(xué)問。
課程安排
【課程時(shí)間】2016年7月30日全天6小時(shí)（周六9:00-17:00）
【上課地點(diǎn)】深圳市南山區(qū)科技園（請加微信：13714705020，課前加群通知）
【適合對象】中高層管理者、人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理主管、企業(yè)培訓(xùn)師
【培訓(xùn)費(fèi)用】原價(jià)680元，現(xiàn)優(yōu)惠166元（企業(yè)團(tuán)購120元/人［3人以上］）
【費(fèi)用包括】場地費(fèi)、茶點(diǎn)、培訓(xùn)講義（不含稅，因個(gè)人原因不能參加課程費(fèi)用不予退還）
【課程方式】：游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競賽、實(shí)戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享
【聯(lián)系方式】
張老師 18126409527
梁老師 18126401607
龍老師 18126407527
課程信息
課程大綱:
第一單元：為什么我們需要執(zhí)行力
（1）癥結(jié)：我們的公司怎么啦
（2）什么是真正的執(zhí)行
（3）執(zhí)行的核心要素
（4）為何現(xiàn)代企業(yè)特別需要「執(zhí)行力」
（5）高執(zhí)行力主管的特質(zhì)與好處
第二單元：如何建立自動(dòng)自發(fā)的執(zhí)行
（1）基層管理者容易犯的破壞執(zhí)行力的毛病
（2） 高執(zhí)行力主管必須做的七件事
（2）執(zhí)行管理的終極目標(biāo)
第三單元：如何運(yùn)用科學(xué)的執(zhí)行原理？
原理一：短板原理（發(fā)現(xiàn)問題是解決執(zhí)行問題的前提）
原理二：蜂王原理（領(lǐng)導(dǎo)者的表率將直接作用于執(zhí)行層面）
原理三：漁蛇原理（正確的激勵(lì)才會(huì)帶來健康持久的執(zhí)行力）
第四單元：高效執(zhí)行力組織的8個(gè)特征
（1）明確到每個(gè)人的目標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)）
（2）獎(jiǎng)罰分明的管理機(jī)制
（3）管理者善于訓(xùn)練員工
（4）暢通良好的溝通協(xié)作
（5）合理的需求得到滿足
（6）運(yùn)用團(tuán)隊(duì)進(jìn)行決策
（7）能夠發(fā)揮員工的潛力
（8）D+Q+T的學(xué)習(xí)型組織
第五單元：不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對執(zhí)行的影響
（1）領(lǐng)導(dǎo)力演變的幾個(gè)階段
（2）運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)提升執(zhí)行力
第六單元：有效激勵(lì)在執(zhí)行中重要性
第七單元：高效執(zhí)行十大步驟
步驟一、制定戰(zhàn)略規(guī)劃---解決企業(yè)發(fā)展方向迷茫，向心力不足問題
步驟二、設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)---解決崗位不清，分工不明的問題
步驟三、編制崗位說明---解決職責(zé)不明，考核無據(jù)的問題
步驟四、梳理管理流程---解決部門各自為政，不相配合的問題
步驟五、制定目標(biāo)體系---解決效率不高，工作被動(dòng)的問題
步驟六、考核員工績效---解決工作無結(jié)果，分配不公平問題
步驟七、設(shè)計(jì)薪酬激勵(lì)---解決工資大鍋飯，工作不積極問題
步驟八、建設(shè)文化制度---解決班組無章可循，無法可依的問題
步驟九、打造人才梯隊(duì)---解決人員素質(zhì)不高，能力不足的問題
步驟十、管控措施到位---解決執(zhí)行不力，推諉扯皮的問題
課程收益:
1. 理解執(zhí)行的重要性，并在管理層中達(dá)成共識(shí)。
2. 掌握并運(yùn)用執(zhí)行的四種工具，進(jìn)而分析企業(yè)的執(zhí)行黑洞。
3. 明確管理者的執(zhí)行角色，檢討自身在執(zhí)行不力的結(jié)果中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
4. 把握科學(xué)的執(zhí)行原理，有跡可循的提高執(zhí)行的成功率。
5.檢討執(zhí)行的評(píng)價(jià)體系，對有利于執(zhí)行結(jié)果的評(píng)估予以界定。
6. 提供建構(gòu)執(zhí)行力組織的建議和標(biāo)準(zhǔn)。
講師介紹
王濤老師
三星集團(tuán)人力資源高級(jí)顧問
廣東省人力資源協(xié)會(huì)高級(jí)講師
前程無憂特聘講師
中國民航總局特聘高級(jí)講師
世界航協(xié)IATA/FIATA代理人高級(jí)培訓(xùn)講師
中國物流與采購聯(lián)合會(huì)高級(jí)講師
英國皇家物流師（ILT）
廣東省職業(yè)技能鑒定中心人力資源師綜合評(píng)審特約專家
王濤老師 擁有世界500強(qiáng)知名企業(yè)管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾任三星高新電機(jī)（天津）有限公司人力資源經(jīng)理；同時(shí)還有大型企業(yè)集團(tuán)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任廣東翔順集團(tuán)有限公司、廣州宇翔航空服務(wù)有限公司等多家公司高級(jí)管理顧問；
王老師擅長打造高績效團(tuán)隊(duì)、管理溝通、人力資源各個(gè)模塊、非人、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力類課程；系統(tǒng)的理論知識(shí)+豐富的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)+顧問經(jīng)驗(yàn)，授課方式新穎獨(dú)特，重視與學(xué)員間的互動(dòng)、交流來啟發(fā)學(xué)員，使學(xué)員形成多方位的感受，從而使之產(chǎn)生體驗(yàn)；
并將理論與實(shí)戰(zhàn)、認(rèn)知與實(shí)踐相結(jié)合，重視激發(fā)學(xué)員思維內(nèi)在視角，啟迪團(tuán)隊(duì)靈性及感悟智慧，其博取眾長，形象生動(dòng)的授課風(fēng)格，幽默和極富感染的表達(dá)力，營造了一個(gè)個(gè)活潑有趣的培訓(xùn)課堂，使參訓(xùn)者的專業(yè)知識(shí)和技能在較短的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)得到了升華，深受客戶的歡迎和好評(píng)。
本文標(biāo)簽： # 執(zhí)行力 # 企業(yè)戰(zhàn)略
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